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上海伊特工程技术有限公司
“数学模型法"是研究工程问题的另一种基本方法。通过板式过滤实验,让学生掌握如何将复杂过程简化,找到-引用数学方程来表示而又不失真的物理模型,并和真实过程具有等效性,培养学生对真实过程-进行大幅度简化并同时保持等效的方法,具有抓住过程的特征和研究目的来解决具体工程问题的能力。总之我们的实验目的并不在于测定传递系数K等常数,而在于开发一个过程去找到一个其设计依据(或参数)。装置功能:1. 测定过滤常数。2. 熟悉过滤操作过程。3. 作小批量物料分离的过滤设备。 外形尺寸:1800×400×1500mm 电 源:220V 单相三线制 功 率:220W装置特点:1. 一套设备上可独立地进行二组实验,结构更为紧凑2. 过滤设备新型用圆盘式过滤器,用料少、易清洗。3. 为完整的过滤实验装置。包含过滤、洗涤和吹干三个过程。4. 过滤器、面盘、面板、料槽均为不锈钢材质制作。5. 过滤压力用精密压力表控制,控制过程十分方便。6. 过滤器参数:板框内径ф150mm,框厚15mm。
“数学模型法"是研究工程问题的另一种基本方法。通过板式过滤实验,让学生掌握如何将复杂过程简化,找到-引用数学方程来表示而又不失真的物理模型,并和真实过程具有等效性,培养学生对真实过程-进行大幅度简化并同时保持等效的方法,具有抓住过程的特征和研究目的来解决具体工程问题的能力。总之我们的实验目的并不在于测定传递系数K等常数,而在于开发一个过程去找到一个其设计依据(或参数)。
装置功能:
1. 测定过滤常数。
2. 熟悉过滤操作过程。
3. 作小批量物料分离的过滤设备。
外形尺寸:1800×400×1500mm
电 源:220V 单相三线制
功 率:220W
装置特点:
1. 一套设备上可独立地进行二组实验,结构更为紧凑
2. 过滤设备新型用圆盘式过滤器,用料少、易清洗。
3. 为完整的过滤实验装置。包含过滤、洗涤和吹干三个过程。
4. 过滤器、面盘、面板、料槽均为不锈钢材质制作。
5. 过滤压力用精密压力表控制,控制过程十分方便。
6. 过滤器参数:板框内径ф150mm,框厚15mm。
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