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为培养学生的动手实践能力，激发探索气象奥秘的兴趣，特制定本校园气象站建立方案。
前期筹备
成立校园气象站建设小组，成员包括科学教师、信息技术教师及部分学生代表。小组负责规划气象站选址、设备采购清单制定及预算编制。选址需考虑开阔、无遮挡的区域，保证数据采集准确性。预算涵盖气象设备、安装调试及后期维护费用。
设备采购与安装
采购温湿度传感器、风速风向仪、雨量筒、气压计等基础气象设备，以及数据采集器和显示屏。邀请专业技术人员协助安装，确保设备安装牢固、位置合理。例如，风速风向仪应安装在离地 10 米左右高处，减少地面摩擦影响。
人员培训
组织参与气象站建设的学生参加培训。培训内容包括设备操作、数据读取与记录方法。通过现场演示和实际操作，让学生熟悉设备使用流程。同时，为教师开展气象知识讲座，提升教师指导能力，以便更好地引导学生开展气象研究。
实践探索活动
安排定期的气象观测实践活动，学生分组负责不同气象要素的监测与记录。鼓励学生自主设计实验，如研究不同季节风向变化规律、分析降水与温度的关系等。开展气象科普讲座和知识竞赛，拓宽学生气象知识面。
成果展示与交流
设立校园气象站成果展示区，展示学生的观测数据、实验报告和研究成果。定期举办气象科普活动，邀请其他班级学生参观学习，促进学生之间的交流与合作，营造浓厚的科学探索氛围。
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