十二五期间，教育信息化建设的核心目标与标志工程为"三通两平台"建设，即实现"宽带网络校校通"、"教学资源班班通"、"网络学习空间人人通"；加强数字教育资源公共服务平台、教育管理信息系统平台的建设。

教育部印发《教育信息化2.0行动计划》的通知：新时代赋予了教育信息化新的使命，也必然带动教育信息化从1.0时代进入2.0时代。为推动教育信息化转段升级，提出教育信息化2.0行动计划。

教育信息化

信息技术与教育的融合是我国教育信息化的主题，而电子班牌是信息化终端设备的一种，在突出班级文化的同时，也形成了*的校园文化。

itc电子班牌是未来智慧校园的重要组成部分，班级考核、班级通知公告，校班级文化建设、德育文化建设等都可以通过它实现。

应用优势

基于用户身份权限管理，实现学校教务统管，老师、学生走班选课自行管理的新一代itc电子班牌系统。

人性化的后台操作管理界面，功能直观、操作简单。自动动态更新、手动切换电子班牌显示模式。支持签到考勤、课程安排、校园通知、班级通知、班级信息、师生信息查询、家长请假、查看课表与成绩等功能。

建设目标

itc电子班牌系统帮助教师快速查看课表，了解课程安排情况，统一录入成绩和评价并分析。学生可查看班级信息，当前课程信息，班级活动信息以及学校的通知信息，自行选课，快速签到上课。学校能及时有效的下发学校的一些重要通知，如版讯，学校新闻，调课信息，寻物启事等。家长可随时实地与学校、教师沟通，了解学生到校上课情况。请假、查询成绩，真实便捷。

多种信息交互展示

班级门口屏即班牌常规可展示多种信息，触屏点击即可进入相关模块查看详情内容或者互动，界面可根据需求定制开发。

班牌展示学校名称、时间、日期、天气等平常信息之外，班级荣誉（如流动红旗）、通知公告、事件、班级信息、课程安排、学校简介、值日生、校优光荣榜（可按需求展示学习类竞赛得奖情况等）、摄影作品集、班级相册、考勤统计、菜单安排、作业布置、班级评比排名、家校互联等信息可根据学校及班级特异化需求进行展示。

考勤签到

在到达设置的时间段后，班牌将自动切换成学生考勤界面，供学生刷卡（系统对接门禁和人脸识别设备）考勤，根据当前教室的课表展示，记录上课学生考勤情况。并将数据进行同步和分析统计。考勤可签到和签退，记录迟到早退现象，督促学生遵守纪律。

作业布置

自动更新班级当前日期的课程作业信息，可同步展示在家长App，各科作业布置情况一目了然，督促学生及时完成作业。

家校互联

考试学生在学校禁用手机情况下，若家长需要联络学生，可通过App进行留言，留言信息展示于班牌，该学生可以通过触屏点击进入留言查看内容，并进行回复。学生进行身份验证后才可查看相应信息并回复，确保私密，沟通无碍。

基于 SaaS 模式

依托 SaaS 云计算模式，通过端到端纯数字传输，实现云端对终端设备的远程集中管理与控制。通过方便的云端软件服务扩展，可对接适配不同类型的多元设备接入，完成对校园环境的远程监控、反馈以及联动控制。

通过更加丰富和科学的方式展现更多有价值的信息，是学校、教师、学生与家长之间的互动媒介，itc电子班牌为学生和老师提供新颖的师生交流及校园服务平台。