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北京天裕德科技有限公司
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校园气象台凭着对国际教育改革形势的深刻理解和对我国科技教育发展脉搏的准确把握，选择了气象科技教育的项目，并采取了一系列行之有效、富有新颖创意的教育方法、方式与措施，把气象科学教育、气象科技普及与科技教育紧密结合融为一体。通过教育教学，既传播了气象科学知识，又传授了科学方法与技术，还培养了科学精神与态度，达到了素质发展提高的预期效果，体现了科技教育的*规律，充分表达了先时创新的教育理念。
校园气象站是按照国际气象WMO组织气象观测标准设计、生产的标准气象站，本校园自动站可观测的气象要素有：环境温度、环境湿度、露点温度、风速、风向、气压、太阳总辐射、降雨量、地温、蒸发、土壤湿度、二氧化碳、日照时数、太阳直接辐射、紫外辐射、土壤热通量、PM2.5等几十项指标。具有性能稳定，检测精度高，无人值守等特点，*目前校园气象站的标准，同时也满足专业气象台观测的业务要求。
学校气象站虽然不是气象系统内的专业站，但它却担负着教学辅助、气象观测、科学探究和情报积累等四大重任。因此，我们在规划、设计和建设时必须严格遵循气象主管机构制定的专业气象规范；紧紧围绕中、小学有关学科的教学大纲；根据不同地区各类学校的具体实际情况进行总体规划设计。使建成的学校气象站既符合国家专业气象站的要求，又能为学校完成日常教学任务提供课程资源；可以作为素质教育、科学探究和实践活动的平台，还可以与当地气象部门进行气象情报互换和长期资料积累。只要遵循这样的原则建设起来的学校气象站就比较规范了。
TYD-ZS6型校园气象站 | ||||
序号 | 产品名称 | 型 号 | 数量 | 单位 |
1 | 一体环境温湿度 | ATS-3 | 1 | 支 |
2 | 风速 | WS-9S | 1 | 支 |
3 | 风向 | WS-9X | 1 | 支 |
4 | 气压 | PS-1 | 1 | 支 |
5 | 降雨雪 | PE | 1 | 支 |
6 | 紫外辐射 | TYD-ZW-2 | 1 | 支 |
7 | 总辐射表 | TRT-2 | 1 | 支 |
8 | 环境监测记录仪 | TYD-ZS6 | 1 | 台 |
9 | 环境监测系统软件 | TYD-ZS6 | 1 | 套 |
10 | 6米不锈钢支架（含避雷装置） | TYD-ZJ | 1 | 套 |
11 | 百叶箱 | 标准 | 1 | 个 |
12 | LED气象显示屏（0.4m*1.0m） | TYD-XS | 1 | 套 |
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