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北京天创华视科技有限公司
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微课慕课搭建制作方微课慕课逐渐成为现在当今社会的主流，它的主要特征之一即短小精悍，往往只用几分钟时间对某一个知识点进行讲解和阐释，所有相关信息和材料的展示都围绕这个知识点来进行。微课一般是为了解决课堂教学中的重点、难点和疑点，或是反映课堂某个教学环节、教学主题。相对于传统课堂要完成复杂众多的教学内容、达成多个教学目标而言，微课的教学目标相对单一，教学内容更加精简，教学主题更加突出，教学指向更加明确
微课慕课搭建制作方案-校园录课室搭建
微课慕课系统的搭建：
环境需求，三米宽，五米深
此套方案核心是将虚拟抠像系统与互动绿板相结合。
1.首先老师站在绿幕前方，我们将PPT通过投影机投射至绿幕，为老师讲课做提示
2.此时通过互动绿板，可以将老师在绿幕PPT上所做的标示传到笔记本电脑的PPT。
3.融合了老师实时标注的PPT将作为背景信号，摄像机作为前景信号传到虚拟抠像机中，完成前景与背景的合成。
*终效果类似老师在触摸屏上讲课，我们采用虚拟方式，摒除了触摸屏和人物亮度不*，摒除了触摸屏色调发蓝，发黄等现象。
微课幕课系统功能特性：
1、所需空间小：天创华视WK-1000R整体需要 15-20 平方米空间，即可完成设备的搭建。
2、操作简便：利用国*高科技抠像技术，结合传统教学板书的特点，依据目前校园电教资源有限的现状，天创华视整套WK-1000R微课制作系统，老师仅需三步就能录制出精彩的微课（打开设备、载入模版、一键录制）
3、适应老师传统讲课模式：老师可以按照传统的讲课模式，在绿屏上直接书写，无需老师做任何改变，即可达到录制效果
微课只讲授一两个知识点，没有复杂的课程体系，也没有众多的教学目标与教学对象，看似没有系统性和性，许多人称之为“碎片化"。但是微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的，一个微课自身仍然需要系统性，一组微课所表达的知识仍然需要性。
微课慕课搭建制作方案-校园录课室搭建
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