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深圳成才照明科技有限公司
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阅读：310发布时间：2019-5-27
对于教育照明的改造刻不容缓，我们需要从问题的根源入手，通过专业的教育照明灯光，为莘莘学子的眼部健康提供保障。启辰教育照明致力于为学校提供健康光环境，更护眼、更智能、更节能，让所有学生远离“近视镜”！
教室护眼灯
少年强则国强，少年健康则国之健康，关心下一代的健康成长，必然为国家的未来助力。然而，我国学生近视的问题越来越严重，已经到了因此影响整体国民身体素质提高的程度。2015年爱眼日，北京大学中国健康发展研究中心教授李玲对外发布了《国民健康视觉报告》。报告指出，青少年近视发病率已经高居世界位。高中生和大学生的近视发病率都超过70%。我国多个城市的高考学生中，有近视的高达九成。很显然，近视已经成为影响我国当代和未来人口素质的“国病”。因此，预防青少年近视是我国乃至迫在眉睫的重要任务。当然，这不仅是家庭、学校的责任，作为企业，也应有社会责任感，利用企业的技术，从根源上杜绝我国近视恶化的“国病”。
1、导致我国青少年视力下降的因素
引起学生视力下降的原因很多，例如先天因素、坐姿不正确、学习负担过重、看电视或操作电脑的时间过长等等。另据国家疾控中心调查发现，除部分先天遗传外，不良的教室照明环境是导致学生视力下降的重要原因之一。对国家疾控中心的调查结果，专家们表示认同：引起学生视力下降的直接原因是学校的光环境差所造成的，年轻的学生特别是视力处于发育期间的中小学生，他们*处在不符合要求的光环境下紧张地学习，承受着难以忍受的光污染，视力必定会受其影响。
2、我国学校教室照明现状
*以来，我国学校教室照明环境一直处于比较落后的状态。早期由于国内没有适合教室使用的照明灯具，绝大部分学校都是采用简式荧光灯具，有的甚至采用无罩的裸灯。我国绝大部分学校光环境差，主要表现在以下几个方面：
2.1黑板和课桌的照度及照度均匀度普遍低于国家规定的标准，学生*处于低照度、均匀度差的光环境下学习，极易引起视觉疲劳。
2.2大部分教室的黑板直接安装裸露的荧光灯管，学生在观看黑板的同时，受灯管的直射眩光影响，难以集中注意力，从而降低学习效率，且容易视觉疲劳，*易导致近视。
2.3荧光灯具一般都配置电感镇流器，存在严重的频闪效应，学生视觉系统为适应频率的变化，会过度频繁调节，势必引起视疲劳。
2.4大部分教室内一般均采用高色温（6500K）荧光灯管，由于光色过于偏白，且蓝光成分偏多，容易导致学生亢奋，易疲劳，甚至引起失眠。
3、及国内照明要求标准
而对于学校照明环境差的现状，国家早在1987年颁布了《中小学校采光和照明卫生标准》，规定教室平均照度值为150Lx。随着经济技术的发展，这个标准值明显不能满足现在的教室学习需求。2010年，由*门和国家标准部门修订发布的中华人民共和国国家标准《中小学校教室采光和照明卫生标准》（ GB7793-2010），于2011年5月开始实施。与1987年的旧标准相比，新标准修订了教室课桌面、黑板的照明标准，增加了对光源、教室统一眩光值、照明功率密度以及维护系数的规定。
“教室的照明要求”如下:
5.1凡教室均应装设人工照明。
5.2教室课桌面上的维持平均照度值不应低于300lx，其照度均匀度不应
低于0.7。
5.3教室黑板应有局部照明灯，其维持平均照度不应低于500lx，照度均
匀度不应低于0.8。
5.4教室宜采用3300～5500K色温的光源，光源的显色指数不宜小于80。
5.8教室的统一眩光值（UGR） 不宜大于19。
5.9在维持平均照度值300lx的条件下，教室照明功率密度现行值不应大于11W/㎡，目标值应为9W/㎡。
5.10照明设计计箅照度时，其维护系效应取0.8。
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