【中国安防展览网 展会资讯】由西安教育技术与网络学会、雅森国际展览有限公司、智慧教育联盟联合主办，北京中科联诚软件股份有限公司全年战略合作支持的SmartShow智慧教育峰会-渠道万里行陕西站，于今日成功召开。
 

　　多维度活动安排 全面解析智慧教育建设的规划方向
 

当地信息化领域领导、专家，共话陕西智慧校园顶层建设
 

陕西省西安市教育局现教中心主任  张西强
 

　　西安教育信息化的发展体会
 

　　教育信息化专家把脉，紧跟时代潮流。通过教育信息化2.0的实施，要实现三全、两高、一大的目标。“三全”——教学应用覆盖全体教师；学习应用覆盖全体适龄学生；数字校园建设覆盖全体学校；“两高”——提高信息化应用水平、提高师生的信息素养；“一大”——做好互联网+教育大平台建设。
 

　　智慧校园是智慧教育和智慧城市建设重要的一点，是互联网+时代传统教育的新挑战，是信息技术与教育教学深度融合的必然趋势。今天的会议对地方领导及院校代表等来说是一种学习提高的过程，会议行程安排地也很丰富，有专家报告、企业介绍，还参观了示范院校，都是围绕智慧教育，收获很大。希望今天的峰会能给我们从事基层工作的同志提供有力地借鉴，结合工作的实际把西安市的教育信息化工作，尤其是智慧校园工作再推进一个新的高度。
 

西北工业大学出版社、西北工业大学音像电子出版社社长肖亚辉
 

　　出席会议的各位领导和专家，都是从事了智慧教育多年的实践者和*，大家本着一个共同的主题——“智慧教育”。
 

　　教育的问题仍需解决
 

　　教育资源的不平衡所带来的还有很多人无法接受到比较良好的教育，也感受到在市场经济规律下我们从事不管是教育的产学研各方面所面对的些许无奈。在新的历史时期、新的形势下、新的技术发展时代下，如何使新的技术和教育进行融合，让更广泛的人群享受到的教育资源，当然这是社会发展的必然也是教育人的共同愿望。
 

　　发展智慧教育联盟的可行性建议
 

　　致力于智慧教育的创新与发展，加强政府、学校、企业的沟通、交流与合作，推动教育的变革和创新起到积极的作用，给智慧教育各方面提供服务的同时促进教育教学的融合创新可持续发展。
 

　　陕西师范大学教育学院教授，教育技术系主任，西安教育技术与网络学会副秘书长、陕西师范大学中小学教育信息化研究所副所长  乜勇
 

　　智慧教育助力教育现代化
 

　　智慧校园成为我们信息化实践中迫切需要解决的问题.在传统校园基础上进行了电子化校园、数字化校园阶段才能进入我们的智慧校园，除此之外慢慢的改、慢慢的落。智慧教育建设的特征就是全面感知、网络无缝互通、师生个性服务、海量数据支撑。
 

　　进行产学研用的过程中，智慧教学怎么做？如何落地？智慧校园建设的三个主要方向：联合学会、信息化研发推广基地、企业和各级各类的学校创建产学研用一体化的良好生态；建设教育信息化研发基地，搭建智慧教室、创客教室等可视化样板间；创建教育信息化发展研究的电子期刊杂志，出版一系列的立体化教材、教育信息化和创客教育等相关的教材
 

　　教育改变了什么？改变了我们的知识和信息获取的方式，改变了知识呈现的方式，改变了学习的方式。
 

　　陕西省教育信息化专家委员会副秘书长、陕西省教育信息化发展研究中心副主任  袁新瑞
 

　　新时代智慧校园建设中的几个关键问题
 

　　融合需求
 

　　在推进信息化的时候要和教育方面的需求相融合，脱离开需求的技术应用，就像武术里面翻跟头一样，你尽管翻，你说你能力好，但是人家不用你，所以说我们技术的应用一定要和教育发展的需求相结合。
 

　　需求结合
 

　　我们国家的教育方针，学前教育是普惠，基础教育是均衡和公平，高等教育是内涵式发展，现在我们信息化行业还要发展终身学习，我们各有各的诉求。
 

　　终身学习的核心内容就是资源共享与服务，我们围绕这些需求来具体梳理一下。对于基础教育来讲，素质教育、教学模式创新、区域教育一体化改革发展为了实现我们前面的三大主题所能做的事情。
 

　　基础教育
 

　　，提高教学点开课率、提高教点，我们推行的学区制，中心学校可以负责为这个教学点开启各种各样的课程；第二，综合素质评价和专业水平评价；第三，在学校里面构建启发式、互动式、合作探究式等信息化条件下的课程教学模式
 

　　高等教育
 

　　核心目标就是立足学校教学、着眼国际化、全球化和双，通过模式创新、内容积淀、管理与服务提升。
 

　　教育改革还有一个非常重要的目标，就是要构建终身学习体系，就是所讲的办好网络教育，其中提到要创造“人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境”，其实也就是对我们过去班级授课制的一个拓展，要让我们的学习走出学校的围墙，这就是我们教育变革的重要的内容之一。
 

　　数字化先于智慧化
 

　　就数字经济在教育行业的发展我们就需要通过合理的架构合理的生态解决业务和数据的问题，解决业务互通和数据共享的问题，陕西省特设立了教育大数据的生态。
 

　　核心理念就是属地化管理，在属地化管理里面，我们把学校里面的智慧校园建设，这个职责是学校的，学校要做好智慧校园建设，因此教育厅专门有智慧校园创建行动计划
 

　　通过智慧校园的建设来抓取底层的数据，而这底层的数据就是学校自己的数据。
 

　　通过汇聚国家数据、汇聚省级各个厅级之间的业务数据，汇聚市级的和外部业务系统的数据，我们通过交换、采集、精细分析，形成我们陕西的教育大数据综合服务平台。
 

　　通过这些数据的支撑，我们来支撑教育行业的治理能力，通过大数据做工作考核发展评估，监管监测趋势预判，招生改革、终身学习、未来学习、教育新生态，我对未来人才画像的思考，他应该为各个企业提供人员招聘的服务。
 

　　高校智慧校园建设
 

　　西北大学设计的基于一个高校智慧校园的业务逻辑架构，采用更加灵活的方式来把智慧校园做好。
 

　　智慧校园就会是开放的和可持续发展的，我特别需要给大家推崇的就是大平台应用模式。采用两种校企合作模式，一是购买合作服务，二是劳务派遣。
 

　　技术与教育实践的深度融合离不开企业的有力支撑
 

　　SmartShow智慧教育峰会•渠道万里行战略合作伙伴北京中科联诚软件股份有限公司董事长 陈飞飞
 

　　小豚教育云是我们去年6月份跟百度联合发布的，因为是混合云的架构模式，所以跟BAT包括近进入中国的AWS都有充分的合作，能把一些云商具备的非常的能力整合到学校、整合到区县，把区县和学校甚至更的上级单位融合一体。
 

　　智慧教育的无奈
 

　　三通两平台建设已经接近尾声，17、18年教育部发文要大力发展智慧教育，因为只有智慧教育才能全面支撑我们教育改革，所以智慧教育必须做，但是智慧教育并不好做，普遍存在着想做又不敢做，做了又不讨好的现象。平台的选择——教育信息化的领导纠结的问题。品牌厂商的缺陷、运行过程中不可预期的风险、品牌垄断的现象……
 

　　小豚教育云平台核心技术
 

　　为每一个学校区县提供了建设标准，任何一个品牌厂商按照这个标准都可以对接到小豚教育平台，每个厂商都有自己的数据互通方式，我们认为一个开放的产品才是具有生命力的。
 

　　小豚云平台的核心技术——数据互操作，也是核心交换机制，此项技术可以打通厂商与市、区、校三级之间的数据交流与沟通；
 

　　开放式的数据分析——通过使用不同品牌的软件，把这些数据打通做分析；
 

　　应用商店功能——节约软件定制开发的成本，汇聚教育教学管理类各种丰富的软件，每一个软件都有一个详细的功能说明和使用者反馈，经过老师的筛选之后方可点击使用就可以安装在本页。
 

　　完备的后期维护服务——早8点到晚8点在线的400电话，用户有任何疑问都可以拨打电话快速解决；自动运维、自动扩容、自动重启；
 

　　全生命周期的管理——让私有云用户享受云端服务，全平台支持
 

　　产品建立原则
 

　　标准先行原则——平台建立之初，把标准规范先做完再做相关的论证；优先使用业界规范普适性的，根据行业特点按需适配；数据实时互通，需要做适配改造的；公开标准规范的任何细节，而每个单位都有一个隐性的资产数据，只有标准化的可持续更新的数据才能称为资产；拥抱混合云，强调一定要划分业务边界；直观、安全的用户体验
 

　　还有更多企业带来精彩技术与实践教学融合实例的分享演讲：
 

幻景(北京)科技有限公司董事长  施晓雅
 

　　VR航天STEM中心解决方案
 

攀登阅读创始人，阅读评价、分级阅读领域青年专家 李根柱博士
 

　　中小学学生阅读素养评价及提升解决方案
 

杭州博世数据网络有限公司(学乐云)CEO 陈冬华
 

互动体验专区反响热烈，教育科技实地感受
 

名校观摩学习新应用
 

　　下午特设“观名校”活动环节，安排重点观摩陕西当地院校——陕西师范大学附属中学及西北工业大学，两所西安教育信息化示范名校。在两所院校中分别观摩了创客教室、录播教室、院校教育云平台、数学实验室、互动音乐教室等一系列依托信息化技术装备及软件应用，创新融合院校实际教学的实践成果。
 

 

　　旨在帮助学校、厂家和集成商了解*学校的教育信息化的应用反馈及需求。为学校的信息化建设提供整体借鉴方案，为厂家产品改进提供思路及建议。
 

行业各维度渠道深度交流 私密 沙龙
 

　　近年来，随着教育信息化的发展，政府加大了对于校园信息化的投入、例如陕西“双普双高”和义务教育均衡发展的政策，使得陕西教育装备行业呈现良好的发展状态。但机遇与挑战并存，教育行业系统集成也面临以下一系列问题。
 

　　为了联动企事业各级渠道资源，SmartShow智慧教育峰会-渠道万里行特设了“教育行业系统集成商研讨会”环节。集结陕西地区各大集成渠道企业相聚一堂，共话教育产学研各届渠道沟通问题及解决方法。