中学实验室综合污水处理装置
实验室废水首先通过内电解池，废水的酸与催化材料立即形成无数微电池，在电池反应中，废水中的酸被消耗，从而使得pH能自行调整到6左右， 同时在电池反应中，把有机物污染物进行分解成简单的低分子易降解有机物和二氧化碳等;在微电解池中，经过低压催化电解的催化作用，一些结构非常稳定的有机物，比如含二e英，多环有机物，多氯取代物等，被*电解成小分子化合物，比如小分子有机物，二氧化碳，硫酸盐等，从而能够降低废水的COD;生物吸附池可以实现有机物的快速处理，从而减少设备空间，当有机物浓度较高时，有机物的清除以吸附为主;本发明的污泥过滤池设计为一种污泥干化系统，通过压力变送器，当沉淀池压力变大时，给污泥泵一个信号，这时启动污泥泵，把污泥打到过滤系统，在过滤系统中，由于曝气中多余的氧气和其他气体与污泥的换热，使污泥的失水较快，干化的污泥随滤布一起作为固体垃圾处理。
中学实验室综合污水处理装置
实验室废水危害很大,随着初中、高中的不断扩招,学生人数的激增及经济的发展，科研的进行，化学实验室废水日益增多，根据废水中所含主要污染物的种类, 可以将实验室废水分为实验室无机废水和有机废水两大类。无机废水中主要含有重金属、重金属络合物、酸碱、硫化物、卤素离子以及其他无机离子等;有机废水含有常用的有机溶剂、有机酸、醚类、多氯联苯、有机磷化合物、酚类、石油类、油脂类物质。相比而言, 有机废水比无机废水污染的范围更广, 带来的危害更严重。不同的废水由于污染物组成不同, 处理方法和程度也不相同。实验室废水直接排放对人们的生活用水和居住环境势必造成污染，因此山东奥坤莱科技智能有限公司针对现有技术存在的不足，研发出一种经济、高效、节能、环保、适用的新型实验室废水综合处理设备。
通过采用污水处理设备，当实验室产生废水时可以通过污水管进行排放，污水管将废水排放到调节池内，废水分批量向调节池内进行投放，废水排放到调节池之前会经过格栅的简单过滤处理，用于将废水内的杂质剔除，在调节池内可对废水首*行中性处理，酸碱调和模块可对废水内的酸碱性调和达到平衡，在调节池内倒入酸性溶液或碱性溶液于废水内，废水从调节池内输送到溶液混合模块中，在溶液混合模块中溶液循环搅拌单元可以对废水内的酸性溶液或碱性溶液进行充分的与废水混合，从溶液混合模块混合完毕够，废水在送水单元的作用下被输送至重金属沉淀模块，此时启动硅酸钠投放单元向废水内投放硅酸钠，硅酸钠水解后产生硅酸交替，硅酸交替产生聚沉作用可以使得废水内的重金属进行沉淀，然后废水经过MBR模块进行对废水水质的净化。
实验室综合废水处理设备，深受用户的好评，广泛应用于中、高等院校、科研院所、食品药品检验、产品质检所、疾控中心、环境监测、农产品质检、检验检疫、粮油检测、动物疾控、血站、畜牧、医疗机构、医院、生物制药、石油化工、企业等实验室、化验室废水处理，经过处理后废水达到废水综合排放标准【GB8978-1996】中的一、二、三级标准，处理后的污水可排入市政污水管网或地表、河水，也可以通过再处理工艺把处理后的废水进行再利用。
实验室废水来源于教学实验废水、科研实验废水，以及实验室各项卫生用水和办公生活用水使用后的外排废水 。教学实验废水和科研实验室废水均指以医学专业技能教学和医学研究方向为目的的各项实验过程中产生的废水，由于各个实验室和各个实验人员从事的实验项目不尽相同，同一实验人员的实验内容也常常更换，因此各类实验废水的排放总量一般较少，但随时间的变化较大，其排放是不连续的，其浓度是多变的，其成分是复杂的 ，对人和环境的危害性又是多样的。而实验室各项卫生洗涤废水中的污染物含量也因教学实验废 水和科研实验废水的不同而成分复杂，但相对的污染物浓度较低。实验室办公生活废水污染物较为简单，这部分以COD、BOD和悬浮物为主。
