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斯太尔发动机教学模型,JG-1988 斯太尔发动机教学模型
透明汽车教学模型,是配合大专院校,汽车驾驶培训、汽修等专业的教具之用,通过专业课程的教学和本模型演示,可清楚地了解汽车的内在部位的结构和作用,使学生很快地掌握专业知识。本系列模型采用进口有机玻璃,工程塑料、铸铝汽车部件等,用模具一次成型铸造。电机驱动、透明直观,内部结构清晰,各部件结构一目了然。
我国引进的斯太尔技术在当时处于
斯太尔发动机教学模型,
JG-1988 斯太尔发动机教学模型
透明汽车教学模型,是配合大专院校,汽车驾驶培训、汽修等专业的教具之用,通过专业课程的教学和本模型演示,可清楚地了解汽车的内在部位的结构和作用,使学生很快地掌握专业知识。本系列模型采用进口有机玻璃,工程塑料、铸铝汽车部件等,用模具一次成型铸造。电机驱动、透明直观,内部结构清晰,各部件结构一目了然。
我国引进的斯太尔技术在当时处于20世纪70年代末80年代初的水平。斯太尔技术的引进,为当时的中国重卡行业弥补了空缺,随后原中国重型汽车集团开始对斯太尔技术进行吸收、融合、国产化、自主研发和创新等各个阶段。1986年中国重汽技术发展中心成立后,先后组织了3次图纸、明细表的消化吸收和中文化工作。这些图纸的中文化保证了按计划组织生产和批量出车的要求,使斯太尔技术很快辐射到全国10多个省市的载重车生产厂和相关科研单位,并将斯太尔打造成国内*的重型车产品平台。
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