纽万德8800全自动录播教室工程搭建
阅读：852发布时间：2015-7-15
录播一体机技术解决方案
——基于X-EDIT系统核心技术构建
全自动录播教室工程建设是以纽万德Newwide-8800全自动录课系统为主体的现代化教学模式。应用在校园录播教室中，集成摄像采集系统、授课电脑、教师授课和师生互动以及教师板书等进行多种教学方式，自动整合录制、自动生成多媒体教学课件，从而实时自动构建校本资源库，供网上学生自主学习。同时，系统实现基于网络环境的多画面多路直播，保证高清晰的课堂画面和音、视频同步的实况效果。为了更好的教学，让学生更的理解，系统可以编辑、修改生成的视频文件并可以给视频添加说明字幕,提高课程资源使用的灵活性以及课件质量。真正实现录编播一体化处理，为教育领域提供更深层次的应用。
一、系统概述
学校录播教室主要用于教师教学片的制作播放、校园电视台的实况转播。录播教室需要三到四台摄像头从不同的方向录制，三路或四路信号合成到录播系统。使用四个定位摄像机进行定位跟踪，四路定位视频信号传输给录播跟踪系统,系统通过图像跟踪算法判断摄像头的切换以及移动的跟踪,采集系统通过高质量编码记录视频音频影像,同时可以实况转播到有线电视网或电脑网络进行远程观看浏览。也可以把采集的视频素材通过非编简单快速编辑刻光盘,或通过录播系统播出。
1.1系统优势：
?*性
以*、成熟的广播级视频技术进行合理搭配，支持数据、语音、视像等多媒体应用，用基于数字高清视频的技术替代传统的模拟视频的技术。
?标准化和开放性
视频标准应遵循化标准，使用国内广电标准的pal制式和1080I,1080P制式，录播教室按照化标准建造应用的布线方法，根据现有的设备进行合理配套，使得新老设备均能正常使用，为了今后的发展事先预留出应用端口及软硬件的升级换代，提供开放性的解决方案。
?可靠性和可用性
选用高可靠的产品和技术，充分考虑系统在程序运行时的应变能力和容错能力，确保整个系统的安全与可靠。
?灵活性和兼容性
选用符合发展潮流的标准的软硬件技术，设备选型考虑多用途。不同的视频设备(摄像机、非线性系统等)以及原有设备必须提供良好的兼容互连手段。
?实用性和经济性
从实用性和经济性出发，着眼于近期目标和*的发展，选用*的设备，进行*性能组合，利用有限的投资构造一个性能*的视频操作系统。
?扩展性和升级能力
录课教室应具有良好的扩展性和升级能力，选用具有良好升级能力和扩展性的设备。在以后对该录课教室升级和扩展时，必须能保护现有投资。应支持多种视频格式、多种接口设置和多媒体实际应用。
1.2能够解决的问题
?精品课程的录制和后期编辑以及发布。
?精品课、公开课、研究课、讲座、大会讲话的录制和实时播出。
?搭建实时和非实时的远程视频教学系统。
?利用网络可进行大面积的教学，缓解师资压力。
?利用校园网可进行直播。
?充分发挥教师的示范作用。
?数字化存储教师的教学成果。
?方便的建立课件管理及点播系统
1.3能够实现的目的
制作精品课件：
按照精品课程建设要求，学校可以不使用专业的演播设备就轻松便捷制作精品教学课件。?
网络观摩：
学校*、教师在线直播观看授课情况，起到网络教学观摩的作用。传统听课，时常召集许多老师到现场听课，课堂人员非常多且拥挤，给上课的老师和学生造成一定的影响，配置录制系统后，听课老师可以单独在任意有网络的教室网络观摩。
新老师培训：
任何教师培训机构和学校通过此套系统方便进行老师的培训工作，参与培训的老师通过实况自动录像可清楚了解自身授课的过程及不足点。
教学教研：
教师教学是学校的宝贵资源，以往老师下课后，教师上课内
容和过程都没有保存下来，造成资源浪费。各地教研组及教研单位可通过此套系统方便教学教研。
课程回顾：
对于重要录制过的课程，自动发布校园网，学生可点播回顾
二、系统组成
◆视频信号采集系统
◆云台及云台控制系统
◆音频拾音系统
◆直播录播编辑系统
◆红外跟踪定位系统
◆视频点播系统
◆流媒体发布系统
◆电视或IP发布系统
◆校园资源管理系统
◆声学光学搭建系统
2.1系统结构
学校录播教室主要用于教师教学片的制作播放，校园电视台的实况转播。录播教室需要三到四台摄像头从不同的方向录制，三路或四路信号合成到录播系统。使用四个定位摄像机进行定位跟踪，四路定位视频信号传输给录播跟踪系统,系统通过图像跟踪算法判断摄像头的切换以及移动的跟踪,采集系统通过高质量编码记录视频音频影像,同时可以实况转播到有线电视网或电脑网络进行远程观看浏览。也可以把采集的视频素材通过非编简单快速编辑刻光盘,或通过录播系统播出。
纽万德Newwide-8800全自动录课系统主要用于课程录制过程中多个场景及多路视频信号源、视/音频文件和计算机画面之间的自动切换，配合精品课堂录播系统使用，有效实现智能全自动录课效果。
纽万德Newwide-8800全自动录课系统集导播功能和全新的全自动跟踪功能于一体，借助于智能导播控制系统实现了精品课程录播过程中，教师授课、教师板书、学生答问、交流互动、课件、实物展示、计算机画面、其它教学课件等多个教学场景与教学课件之间自动调度和切换。调度与切换*以实际教学为基准，总是能在恰当的时刻将画面切换到需要的场景，准确表达教师的意图，学生的需要，智能化与人性化的结合，更加贴近人工导播，达到“一键式录课”效果。
